三尺講臺育桃李，一片丹心鑄師魂小學。教師，是教育路上的點燈人，守一方課堂，護萬千童心。為弘揚高尚師德，樹立身邊榜樣，合肥市南門小學上城國際分校推出2026年度“上城好老師”先進事蹟展播。一批紮根教學一線的優秀教師，懷揣教育初心，深耕課堂，潛心育人，用愛心澆灌成長，用匠心書寫擔當。讓我們一同走近他們，感受平凡崗位上動人的教育力量。
呂立
從事小學美術教育工作三十一年，她始終堅守美術教學一線，把美育的種子悄悄播撒在孩子們的心田小學。三十一載歲月流轉，容顏隨時光改變，但她對美術教育事業的熱愛與育人初心始終滾燙如初。
課堂之上，她立足兒童視角，重在喚醒孩子的想象力，激發創造潛能小學。面對性格、基礎各不相同的學生，她因材施教，耐心鼓勵膽怯的孩子大膽落筆，引導富有天賦的學生勇於探索創新。她深挖生活裡的美育資源，將自然風光、傳統民俗、剪紙、泥塑、國畫等優秀傳統文化融入課堂，讓孩子們在動手實踐中發現美、感受美、表達美。
課餘，她積極開展美術社團活動，悉心輔導學生繪畫與手工創作，多名學生作品在校內外各類比賽中斬獲佳績小學。在她心中，美育不只是教會孩子畫畫，更是塑造健全人格，培養感知美好的能力。作為一名老教師，她主動承擔傳幫帶使命，毫無保留分享教學經驗；同時堅持與時俱進，主動學習AI等新型教學技術賦能課堂。在崗一日，盡責一日。她以畫筆為橋，以美育為燈，守護一顆顆純真童心，陪伴孩子們向著藝術之光向陽生長。
楊鹹玲
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數十載深耕語文講臺，她初心不改，勤勉務實，默默耕耘於三尺講臺，用愛心與耐心陪伴一屆又一屆學子逐夢成長小學。擔任班主任期間，她嚴慈相濟抓實班級管理，時刻關注學生身心健康，班風學風建設成效顯著，深受學生愛戴、家長信賴。
身為學校導師團成員，她教學功底紮實，潛心鑽研課堂，不斷探索鮮活生動的語文教學模式小學。充分發揮示範引領作用，傾囊相授教學經驗，助力青年教師快速成長。面對年級組各項工作，她勇挑重擔、恪盡職守，以腳踏實地的行動踐行立德樹人的育人使命，是同事身邊看得見、學得到的榜樣。
戴震紅
自1996年從教以來，他刻苦鑽研、勇於求索，持續更新教育理念，潛心打造獨具特色的小學數學課堂小學。
教學中，他著力營造靈動活躍的課堂氛圍，恪守 “教給學生終身受用的數學” 這一教育追求，重視學生個性發展小學。他性格開朗豁達，滿懷熱忱關愛每一名學生，融知識性與趣味性於課堂，構建輕鬆和諧的學習氛圍，數學課深受孩子們喜愛。工作中他篤信 “少說空話，多做實事”，腳踏實地，默默耕耘，堅信每一份付出，終會收穫成長的迴響，在平凡崗位上堅守教育初心。
韓梅
作為擁有二十餘年一線從教經歷的黨員教師，她時刻牢記入黨誓詞，恪守師德規範，把育人使命落實到教育教學的一言一行小學。
語文課堂上，她以文潤心，以文化人，滋養學生美好品格；她精雕細琢教學設計，用真情浸潤孩童心靈，讓思政課堂有溫度、有力量小學。擔任班主任，她細緻守護學生成長，抓實思想引領，密切關注孩子身心健康與品德養成。善於捕捉學生身上的閃光點，耐心疏導成長困惑，引導學生向善向美。她始終以黨員標準嚴格約束自我，在崗位默默耕耘奉獻，用實際行動詮釋新時代人民教師的責任與擔當。
李純
二十載紮根教育一線，她堅守立德樹人根本任務，深耕資訊科技與科學學科教學小學。她嚴謹務實、精益求精，緊扣新課標要求，打通理論知識與實踐應用，著力培育學生科學思維、創新能力與資訊素養。
課堂上她循循善誘，課後耐心答疑輔導，力求每一節課堂紮實高效小學。她積極投身教研實踐、課題研究與教學改革，專業能力過硬，多次榮獲省、市、區級教學競賽獎項。她善於挖掘學生科創潛力，帶領學生參與各類科技實踐活動，一批少年學子在科創賽場大放異彩。
二十載初心灼灼，步履不停小學。未來，她將繼續堅守科創育人陣地，發光發熱，護航少年奔赴科學夢想。
錢路
紮根小學講臺二十餘年，她是一位暖心、暖言、暖行的班主任小學。她心思細膩溫柔，時刻留意學生情緒起伏，耐心化解同學之間的矛盾，平等善待每一個孩子，格外呵護內向孩子敏感柔軟的童心。她主動做好家校協同，及時反饋學生在校點滴，搭建起雙向互通、溫暖有力的家校共育橋樑。
教學方面，她精益求精，反覆打磨教學設計，創新教學方法，把枯燥的知識變得鮮活有趣，重視學生良好學習習慣的養成小學。在她看來，教育是一場溫柔的陪伴。她願以一片真誠守護孩童成長，默默耕耘，靜待花開，用點點微光點亮孩子們的童年。
呂良
從事小學語文教學與班主任工作十八年，她秉持尊重學生、快樂育人的教育理念，堅守樸素純粹的育人初心小學。在她眼裡，教育不止傳授書本知識，更要守護孩子天性，培育陽光善良、身心健康的新時代少年。
班級管理中，她懷揣一顆童心，平等對待每一位學生小學。面對活潑好動的學生，她耐心疏導；面對內向怯懦的孩子，她溫柔陪伴傾聽，守護孩童本真。用心營造鬆弛溫暖的班級氛圍，既抓學業提升，更看重品格塑造與心態培育。十八年真心換真心，師生情誼濃厚溫暖。往後，她繼續以愛為底色，守護童真，以德育人，培育更多陽光向上的少年。
範玉潔
2008年踏上三尺講臺，十餘載深耕小學英語教學小學。她初心不改，滿懷赤誠潛心育人。堅持以生為本，立足課堂，深耕教研。作為孩子英語語言啟蒙的引路人，她打造輕鬆愉悅的課堂，消解學生對語言學習的畏難心理，充分激發英語學習興趣，夯實語言基礎。
她勤學善思，在教學反思與教研鑽研中持續突破自我小學。她深知，教師不僅是知識的傳授者，更是學生成長路上的陪伴者。前路漫漫，她將繼續堅守講臺，深耕英語教育，不負講臺，不負韶華，逐光前行。
陶新蓓
堅守語文教學一線，她懷揣赤誠育人之心，以愛心、耐心、責任心、熱心、細心陪伴學生一路前行小學。她專業功底紮實，深耕教材文字，深挖文字背後深厚的精神核心。她的語文課旁徵博引、娓娓道來，帶領學生沉浸式感受漢語獨有的魅力。
對待學生，她溫和通透，善於發現每個孩子身上的閃光點，多用鼓勵賦能孩子成長小學。傾心育人，不急不躁，默默守望，靜待朵朵花開，在三尺講臺上書寫溫柔而堅定的育人篇章。
賈東琴
身兼體育教研組長、班主任多重崗位，她始終緊跟前沿教育理念，潛心研究新時代教育發展方向小學。
日常工作裡，她堅持研讀教育心理學，辨析學生成長的共性與個性問題，始終把學生髮展放在第一位小學。充分挖掘體育學科獨特的育人價值，在運動與學習中鼓勵學生 “心中有夢，眼中有光”，以責任與愛心陪伴孩子們蓬勃成長。
吳雯君
作為英語教師，她貼合小學生認知特點創新課堂形式，巧用遊戲、情景表演、英文歌謠調動課堂氛圍，打消孩子開口表達的膽怯小學。她嚴慈相濟，分層關注不同學情學生，利用課後時間耐心輔導學生，守護孩子學習自信。她踏實勤勉，積極參與集體備課、課例研討，持續打磨教學本領，助力學科課堂提質增效，用實際行動彰顯新時代教師風采。
王鬱蕾
從教以來，她紮根課堂，勤學善思，秉持 “教學相長，知行合一” 的教育理念，她認為科學課堂重在點燃孩子的好奇心，引導自主探索小學。她把課本知識和生活現象緊密聯結，精心設計動手實驗，鼓勵學生大膽猜想、合作探究，用心守護孩子珍貴的求知慾。課餘，她帶領學生開展植物觀察、趣味小實驗等課外實踐，拓寬科學視野。她願以點點微光，照亮孩子們奔赴浩瀚科學世界的道路。
師者如光，微以致遠小學。十二位 “上城好老師”，十二份堅守與熱愛。他們來自不同學科，有著不一樣的教育故事，卻共同懷揣立德樹人的滾燙初心，於平凡講臺默默耕耘，用愛澆灌每一顆童心。
榜樣引領方向，初心照亮前路小學。南小上城人將以先進典型為標杆，堅守教育使命，厚植育人情懷，篤行不怠，同向發力，共同繪就上城教育高質量發展的美好畫卷！
